Il est fondamental que les aménagements d'examen soient un prolongement des adaptations pédagogiques réalisées dans le cadre de la scolarité :
- Mise en œuvre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) pour un élève en situation de handicap
- Plan Accompagnement Personnalisé (PAP) pour les élèves ayant des difficultés scolaires durables en raison d'un trouble des apprentissages