Il est fondamental que les aménagements d'examen soient un prolongement des adaptations pédagogiques réalisées dans le cadre de la scolarité

- mise en œuvre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) pour un élève en situation de handicap

- Plan Accompagnement Personnalisé (PAP) pour les élèves ayant des difficultés scolaires durables en raison d'un trouble des apprentissages

Pour le DNB et CFG - Session 2020

http://www.ac-grenoble.fr/ia73/spip/spip.php?article244